sábado, 18 de abril de 2015
sexta-feira, 20 de março de 2015
segunda-feira, 6 de outubro de 2014
ATIVIDADE 1.3 - RELAÇÃO HOMEM-TÉCNICA
Liliam Branco de Araújo cursista da Rede de Aprendizagem
Videos Assistidos:
A criança tem facilidade em acessar os aplicativos do Ipad, no caso ela entra no jogo, vê fotos, podemos dizer que é um nativo digital.Nesse video a menina usa o Ipad para jogar, também com muita facilidade e autonomia, naturalmente, jogo de montar os desenhos com a s peças faltosas.
Maravilhoso comercial do Itaú. Como podemos pensar que em tão pouco tempo a tecnologia ande tão rápido que as crianças já não sabem o que fazer com coisas que nós vimos surgir como um grande avanço tecnológico. Incrível. Nossa chorei de emoção, por que vivenciei estes avanços um a um...
No ano que nasci... Meus pais tinham uma geladeira a gás,é era lançamento... A novidade da época era televisão a bateria, radiola, rádio...
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| Televisão a bateria |
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| Televisão Branco e Preto |
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| Vitrola |
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| Radiola |
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| Rádio |
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| Rádio |
Hoje vivenciamos com as nossas crianças esta naturalidade de fazer e acontecer nos aparelhos tecnológicos, sem curso, sem medo, fobias.
Situação – problema: 1
O Senhor Marcelo Ramos de Jesus é proprietário de uma borracharia na Avenida Panamericana, 911 Jardim Futurista. Resolvemos contar sua história, por que ele faz seus cálculos do dia-a-dia sem fazer uso de calculadora. Ele disse que teve acesso a todos estes aparelhos hoje descartados como arcaicos. Que aprendeu fazer o básico, tem calculadora, celular com internet, wifi, Televisão HDMI, acessa a internet, faz parte da rede social.
Mas para ele a máquina melhor é seu cérebro, pois ela calcula tudo é na cabeça. Detalhe ele disse que hoje os jovens não tem mais um ofício, são incapazes de trocar uma torneira. O senhor Marcelo comentou que tudo que pode aprender, busca aprender, por que saber nunca ocupou espaço na sua vida! Que seu pai foi seu primeiro educador, ainda criança foi trabalhar e uma sacaria. E atualmente tem o conhecimento das Profissões: Pedreiro, mecânico de bomba injetora, borracheiro, soldador, serralheiro...
A pessoa possui agilidade para realizar cálculos mentalmente...
Situação – problema: 2
O proprietário do Mercado Silva localizado na avenida Marques de Leão, Estela Dalva III. Tem todo um aparante tecnológico no seu estabelecimento.
Monitora o estabelecimento 24 horas através de câmeras, e os caixas são interligados a aplicativos que através de códigos calculam preço. Tem perfil na rede social, faz parte do watssap. Todos os cálculos e contas são feitos com calculadoras.
Antigamente ...
Liliam Branco de Araújo em 1981 estudava fazendo uso de livros, e pesquisa em biblioteca pública.
1986 Cursei curso de informática Basic I, Basic II e Cobal (1986) tive acesso ao disquete de ¼.
2000 Na faculdade tinha inúmeros trabalhos, então pesquisava em livros, também frequentei a biblioteca da FUCMAT. Mas após rascunhar o trabalho mandava para o datilografo, datilografar para entregar através de postagem para casa dos professores ou caixa postal.
2002 de repente surge os trabalhos digitados, enviados para e-mail do professor.
Lembro da minha mãe indo ao Horto Florestal para receber o pagamento da Prefeitura Municipal de Campo Grande.
E de repente surge cartão eletrônico, pessoas tendo acesso a nova tecnologia. E nas escolas chega as tão sonhada sala de informática. Em 2002 realizei curso básico de informática. Novo aplicativo Windows, disquetes modernos. Acesso a internet, e-mail...
Hoje a tecnologia tomou conta do meu mundo!
Meus filhos já tiveram acesso modernidade...
Pesquisa na internet, acesso a documentários, e-mail, redes sociais...
A minha filha possui um celular que tem aplicativo para fazer seus trabalhos e enviar aos professores simultaneamente. Atividades on lines, enfim
quinta-feira, 25 de setembro de 2014
Geografia... Revisando os conteúdos explorados no 3º bimestre
O Professor Marcio Izaque Rios trouxe no laboratório de informática II, seus alunos para realizarem uma atividade de reforço dos conteudos trabalhados no 3° bimestre.
Ele utilizou o formulário do Google Drive disponibilizou no blogger da escola:
http://neronemaiolino.blogspot.com.br/2014/09/atividades-de-geografia-9-ano.html
O aluno deverá acessar o link e realizar o preenchimento da planilha.
quarta-feira, 24 de setembro de 2014
Construindo o insetário
O professor Julio Cesar Gonçales da Silva que ministra aulas de ciências na EM Nerone Maiolino para as as turmas 6º ao 9º, desenvolveu com os alunos do 7° anos o estudo do conteúdo invertebrados. Os alunos pesquisaram sobre os Artropodes. E logo depois solicitou que cada aluno fizesse uma coleta em suas residencias dos artropodes encontrados.
segunda-feira, 22 de setembro de 2014
5º ano - Matemática e Língua Portuguesa
A professora Sandra Mara dos Santos Rocha que ministra aula de ciências, trouxe a turma do 5º ano B no laboratório de informática II com intuito de estudar para a Avaliação externa, por isso propôs que as crianças acessarem o site:http://www.professoracarol.org
para realizar o simulado de matemática e língua portuguesa.
Matemática
http://www.professoracarol.org/HOTPOTATOES/Saresp2010-5anoMAT-exDEquestoes.htm
Língua Portuguesa
http://www.professoracarol.org/HOTPOTATOES/Saresp2010-5anoPORT-exDEquestoes.htm
para realizar o simulado de matemática e língua portuguesa.
Matemática
http://www.professoracarol.org/HOTPOTATOES/Saresp2010-5anoMAT-exDEquestoes.htm
Língua Portuguesa
http://www.professoracarol.org/HOTPOTATOES/Saresp2010-5anoPORT-exDEquestoes.htm
quinta-feira, 18 de setembro de 2014
Pré I - A Atividades Diversificadas
A professora Jucimara dos Santos da Cunha que ministra aula no Pré I - A distribui a turma em três grupos, onde as crianças recebiam brinquedos para realizar a tarefa com duração de 15 minutos, após este tempo faz -se a rotatividade dos brinquedos.
Alinhavos
Atividades Dirigidas
A professora explica para a criança como desenvolver a brincadeira, e a importância desta brincadeira para o seu crescimento.
Nesta atividade a brincadeira é livre.
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